Карл
Маркс определяет труд, как универсальную сознательную деятельность человека, в которой
он реализует себя, создает материальные и духовные ценности для удовлетворения
сущностных потребностей.

Также,
Маркс определяет труд как процесс, совершающийся между человеком и природой, в
котором человек, собственно деятельностью, опосредует, контролирует и
регулирует обмен между собой и природой. 

Такое
определение, скорее философского характера. нежели социологического. 

Американский
ученый Вотсон определяет труд, как выполнение задачи, которая позволяет людям
производить средства к существованию, в пределах окружающей среды, в процессе
которого люди самоосуществляют, саморегулируют себя.

Таким
образом, труд понимается как процесс деятельности человека, направленный на
самореализацию и получение определенной выгоды.
					








Отечественный
социолог Верховин, дает определение трудовой деятельности.

Трудовая
деятельность, в его понимании, это относительно жестко фиксированный в
пространстве и времени, целесообразный ряд операций и функций, совершаемых
людьми, как правило, в рамках производственных организаций. В результате
трудовой деятельности осуществляется производство: 1) товаров, 2) оказание
услуг, 3) разработка научных идей, 4) аккумуляция информации.

Любую
трудовую деятельность, считает Верховин, можно разложить на следующие
компоненты:

1)
сам набор трудовых операций;

2)
набор качеств субъекта труда;

3)
нормативная структура трудовой деятельности.

Таким
образом, труд — это процесс человеческой деятельности, ограниченный
определенными пространственно-временными рамками, и имеющий специфические
компоненты и характеристики.

Карл
Маркс определяет процесс труда, как процесс приложения к сырью и материалам
человеческой рабочей силы, с целью создания продукта труда, который обладает
определенными полезными свойствами.

Процесс
труда имеет следующие компоненты:

1.
Предмет труда — то, на что направлен процесс трудовой деятельности.

2.
Средство труда — те инструменты, при помощи которых оказывается воздействие на
предмет труда.

3.
Результат (продукт) труда — оббъект, который обладает требуемыми полезными
свойствами.

Характеристиками
трудовой деятельности можно обозначить:

1.
Содержание труда, те операции, которые человек выполняет в процессе трудовой
деятельности. В них входит уровень сложности труда, степень самоорганизации
человека, степень многообразия трудовых функций. Уровень сложности труда
определяется уровнем образования и навыков, времени подготовки работников,
необходимых для выполнения трудовых операций. Степень самоорганизации человека
в процессе труда зависит от характера регламентированности его трудовой деятельности
и степени его самостоятельности в процессе труда. Степень многообразия трудовых
функций зависит от характера выполняемых функций — либо стереотипных, заданно
повторяющихся, либо носящих творческий характер.

2.
Условия труда — внешние факторы, оказывающие влияние на трудовую деятельность
человека. Это технико-технологические условия труда, тяжесть труда,
санитарно-гигиенические, материально-бытовые и социально-психологические
условия труда.

3.
Организация труда — система рационального соединения средств производства и
рабочей силы, в целях производства определенной продукции. В нее входят степень
кооперации в труде, подбор и расстановка кадров, форма оплаты и материального
стимулирования труда, планирование и учет труда.

СОЦИАЛЬНЫЕ
ФУНКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ТРУДА.

Общественный
труд выполняет следующие функции:

1.
Производство общественного богатства.

2.
Формирование и развитие общества.

3.
Удовлетворени человеческих потребностей.

4.
Формирование и развитие самого человека.

ТРУДОВОЕ
ПОВЕДЕНИЕ.

Под
трудовым поведением понимается совокупность способов осуществления трудовых
функций.

Каждый
человек по-своему относится к выполнению своих трудовых функций. 

Трудовое
поведение регулируется действием определенных норм и ценностей. Работник может
рассматривать свою трудовую деятельность, как самоценность и средство
реализации ценностей. 

Трудовое
поведение регламентируется определенными нормами, такими как юридические нормы,
технологические нормы и профессионально-должостные нормы. Юридические нормы
закреплены в трудовом законодательстве,профессионально-должостные нормы
записаны в должостных инструкциях. 

Также,
необходимо введения понятия имплицитного контракта. Это такое негласное
соглашение между работником и работодателем, которое определяет тот вклад,
который делает в него каждая из сторон. И та и другая сторона имеют свои
ресурсы и мотивы. Так, со стороны работника, в качестве ресурсов выступают его
знания и умения, а со стороны работодателя — капитал.

Со
своей стороны, работник вкладывает в имплицитный контракт физические и
интеллектуальные усилия. Также, работник может терпеть определенные издержки в
процессе трудовой деятельности, такие как потрея времени, здоровья, потеря
части своей автономии, всилу подчиненности работодателю и зависимости от него. 

Кроме
этого, работник претендует на определенное вознаграждение, в виде заработной
платы, возможности получения удовлетворения в труде, самореализации, повышении
статуса, а так же безопасности в виде стабильности трудоустройства. 

Формы
трудового поведения работника:

1)
сопротивление изменениям и нововведениям — это рациональная форма реакции.
Работник может сопротивляться каким либо нововведениям в трудовой процесс,
сделанных работодателем, даже если эти нововведения направлены на улучшение
условий труда и повышение эффективности труда. Это сопротивление обусловлено
тем, что работник может воспринимать эти нововведения, как нарушение его
определенных прав, закрепленных в имплицитном контракте.

Формы
трудового поведения:

2)
приспособление, защита: (уход с работы, отсутствие на рабочем месте,
отчужденные формы активности)

3)
Девиантное поведение (обман, жульничество, деструктивные психологические формы
реакции, саботаж)

4)Манипуляция
правилами — осуществляется уход от формальных правил, во имя достижения целей.

Трудовые
ориентации — то значение, которое человек придает своей трудовой деятельности
и, исходя из которого, он действует и думает, относительно своей трудовой
деятельности.

Ценностное
отношение к труду:

Определяется
культурой, так, например, в Греции ценностью был отдых, безделье. В
православной культуре труд понимается как средство отвлечения от греховных
мыслей. В католичестве труд — кара за первородные грехи человека, а в
протестантизме труд — необходимое условие земной жизни, а успех в труде —
пропуск в жизнь загробную.

Карл
Маркс предложил понятие отчужденног труда, которое наступает при условии
отчуждения от продукта собственного труда, от сотрудников и от самого процесса
труда. 

Энтони
предложил критический анализ марксистского понимания отчуждения, говоря, что
Маркс рассматривал отчуждение труда, как абсолютный, объективный процесс, не
задумываясь о том, как сам человек относится к своему труду, и вообще, вся
идеология Маркса была трудоориентирована.

Отчуждения
от труда можно замерить такими объективными критериями, как степень безвластия,
внерабочее общение сотрудников.

Сейчас,
труд разделился на работу, дающую человеку внутреннее удовлетворение и на ту,
котороае дает удовлетворение внешнее. Первая обеспечивает выполнение сложных
задач, человек самовыражается в труде. Вторая предполарает, что работа не
является самоцелью, а лишь средством удовлетворения других потребностей и
человек самореализуется вне работы. 

Лохвуд
и Гудтропп предлагают 4 вида трудовых ориентаций:

1)
инструментальная

работа
имеет значение, как средство получения дохода; четко разделены труд и досуг,
работник включен в организацию исключительно по рассчету и характерно слабое
личностное участие в труде.

2)
бюрократическая

Труд
производится во имя карьеры, нечетко разделены отношения работы и
непроизводственной сферы, работник включен в организацию, на основании чувства
долга, личностное же участие в труде зависит от статуса работника.

3)
солидаристическая

Экономическое
значение работы органичено групповой лояльностью, характерны взаимоотношения с
коллегами и вне трудовой сферы, включенность в организацию идет на моральных
основаниях, вследствие идентификации с фирмой, характерна сильная эмоциональная
включенность в трудовой процесс.

4)
профессиональная 

человек
ориентирован на сам процесс работы, и удовлетворен содержанием работы, глубоко
включен в процесс труда.

В
социологическом анализе трудовых ориентаций, результат зависит от характера
социальной ситуации. Инструментальных ориентаций придерживаются работники
ручного труда, бюрократических — т.н. «белые воротнички»,
солидаристических — работники традиционных профессий. 

Удовлетворенность
трудом — эмоциональное состояние, в котором выражается степень соответствия
между теми требованиями, которые человек предъявляет к своей работе и ее объективными
характеристиками. Выделяют общую и частную удовлетворенность трудом. Общая
удовлетворенность характеризуется удовлетворенностью работой в целом, а частная
— степенью удовлетворенности конкретными аспектами работы, например зарплатой. 

Херцберг
предложил двухфакторную теорию трудовой мотивации. В 60-е годы, эмпирические
исследования инженеров и служащих промышленных предприятий показали, что
удовлетворенность и неудовлетворенность трудом, имеют различные состояния.
Неудовлетворенность вызывают «гигиенические факторы», такие как,
политика компании, стиль руководства, зарплата, безопасность, наличие гарантий
и страховок, отношения с коллегами. Состояние удовлетворенности вызывают
«мотиваторы», такие как, содержание труда, сознание своих достижений,
признание достижений окружающими, чвство ответственности, самоорганизация в
труде, самореализация в труде. Эту теорию критикуют за абстрактный (общий)
подход к работнику. 

Удовлетворенность
трудом формируется, в основном, под влиянием сознания. Но она рассматривается
не только как индивидуальное явления, но, как зависимое от культуры общества,
от тех требований, которые предъявляются к труду. На удовлетворенность работой
у служащих оказывают влияние творческий характер труда, возможность
использования своих умений и навыков, перстиж профессии, степень
контролирования трудового процесса, возможность интегрирования в группе.
Неудовлетворенность же вызывают частичность и бесполезность работы.

Взаимоотношние
работы и непроизводственной сферы — важный аспект понимания трудового
поведения. Непроизводственная сфера задает тот спектр потребностей в товарах и
услугах, который реализуется в сфере труда. Это сфера формирования трудовых
ориентаций, потребностей, это взаимодействие идет через мировоззрение человека.

Лохвуд
и Гоулдпорт полагают, что у работников квалифицированного труда мировоззрение
близко к мировоззрению среднего класса. 

Стенли
Паркер раскрывает связь труда с досуговой сферой: сущсетвует три типа
взаимодействия работы и непроизводственной сферы:

1)
расширение ( работа расширяет свои пределы в досуг), 2) нейтральное ( для
рутинного, нефизического труда), оппозиция ( отдых, компенсация в досуговой
сфере).