Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции

Дата: 21.05.2016

		

Таблица 1

Внешние (педагогические) факторы

|Вненаучные факторы |Внутринаучные факторы |
|Систематизирующ|Систематизирующ|Систематизирующ|Систематизирующ|
|ие (позитивные)|ие (негативные)|ие факторы |ие факторы |
|факторы |факторы | | |
|1. | | | |
|2. | | | |
|3. | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |

Метки:
Автор: 

Опубликовать комментарий